男孩上網吧

A. 小孩能去網吧嗎

第一次回答可獲2分，答案被採納可獲得懸賞分和額外20分獎勵。孩子迷戀網路，的確影響學習，對他的前途造成危害。出現這樣的事，一味地埋怨社會也是於事無補，社會秩序的改變豈是你一人之力、一時可以改變的？當務之急你還是應該想一想如何盡可能地幫助孩子。 我不是什麼教育方面的專家，但是也看過一些教育方面的書籍或是電視講座什麼的。有一個觀點我認為很好，就是「不要阻止孩子，要引導孩子」。意思是孩子的興趣你是阻止不了的，象小時候喜歡往往嘴裡塞東西，長大一點喜歡滿地打滾什麼的，阻止他是沒有用的，次數多了反而會引起他的反抗，引發他的叛逆。譬如現在你的孩子迷戀上了電腦，你們從此一定一味地去阻止他接觸電腦，殊不知這樣往往起到了反效果，因為你們是阻止不了他的興趣，你們阻止他，進行經濟封鎖甚至把他關在家裡，這些都「治標不治本」，而且很有可能引發其它更為嚴重的問題，像你上面說的少年犯罪、離家出走，這樣的事情很多。我認為你們因為好好地跟他談一談，答應給他單獨裝一台電腦，允許他玩網路游戲，但是他必須遵守幾個條件：以後不許上網吧，因為網吧太浪費錢了；絕對不許看黃色內容；平時每天只能玩兩小時，不能影響功課學習，節假日時間可以放寬等等，相信孩子想到自己可以有一台電腦以後不用想辦法到處籌錢上網，一定很願意答應這些條件。就我家裡親戚所知的情況是：自己家裡有裝網路的孩子雖然也很喜歡網路游戲，但是不會去泡網吧很晚不回，也不會逃課去上網，而家裡沒有電腦的孩子卻經常逃課去上網，經常很晚了家裡要一個一個網吧轉著去找。即使電腦買回來以後，你的孩子經常不能遵守約定超過限制的時間，但至少他留在家裡了，在你們的眼皮底下，不用擔心他會跟人學壞，為籌錢上網作出不該做的事。而且還有一點你想到了嗎？人最容易膩的東西就是自己有的東西，小孩子不經常這樣嗎？沒有的時候哭著喊著要，有了沒幾天就膩了。雖然網路游戲跟玩具不能比，比玩具的誘惑力大得多，但是給他一台電腦他戒除網癮的時間一定會比沒有來得快。

B. 孩子進網吧上網該如何教育

尋找孩子上網成癮的心理原因，對「症」救治
當孩子上網成癮時，父母往往認為是孩子太貪玩或缺乏學習毅力，並以此為出發點對孩子進行說教，因為不了解孩子迷戀網路的心理原因，這種教育等於是無的放矢的教育，救治不對症也就不能有效。
孩子迷戀網路的原因有多種，有些學習很好的孩子好勝心很強，渴望在任何方面都超過別人，因而涉足於網路，進而沉迷於其中。有些孩子是因為學習較差，在生活中得不到尊重，因而想通過網路游戲來滿足這種內心的需要。有些孩子是因為生活中不善與人交往，而藉助於網路上的交往來獲得友誼。有的孩子是因為與父母溝通不暢，到網上來尋求理解與幫助。不同的孩子迷戀網路的原因也不同，作為家長，應該通過與孩子的平等溝通，來了解孩子迷戀網路的原因。耐心地尋問孩子，網路中哪方面的作用能使他得到快樂，找到原因才能對「症」救治。
如果孩子是因為好勝心而迷戀上了網路游戲，要幫助孩子弄清楚現實與虛擬哪種榮譽才是最重要的，引導孩子把好勝心轉移到學習和其它能力培養方面來。如果孩子是因為學習能力差而迷戀網路，家長就要幫助孩子尋找學習中存在的問題，並更多地發現孩子在生活中的其它優點給予肯定，提高孩子的自信心，滿足孩子渴望被尊重的需要，以此來幫助孩子擺脫對網路的心理依賴。對於人際交往有困難的孩子，家長需要了解孩子不善與人交往的真正原因是什麼，幫助他解除現實生活中的人際交往障礙，鼓勵孩子去探索在生活中與人交往的方法，使孩子逐漸體會到與同伴交往的樂趣，將注意力逐漸轉移到現實生活中來。對於那些平時在家中不能很好與父母溝通的孩子，家長一是要學會與青春期孩子的溝通方式，二是要經常抽出點時間來，耐心的聽孩子談談他喜歡的話題並與之交流，讓孩子在生活中能體會到被理解、被重視的快樂，網路中的宣洩就會變得不那麼重要了。
與孩子平等交流，幫助孩子認清迷戀網路的危害
當父母發現孩子上網成癮後，有些父母往往會採用訓斥的方法來教育孩子。如：「你看你的學習成績，你還上網啊！你還有點志氣沒有？」「你怎麼這么不爭氣、這么貪玩兒？你想氣死我呀？」還有些家長也給孩子講道理，如：「你打游戲打得學習成績都成這個樣子了，你將來怎麼考大學？考不上大學，就找不到工作，你將來靠什麼生活」等等。但是這種講道理的方法對於上網成癮的孩子往往很難奏效。這樣的父母之所以失敗，是因為他們的態度不能被孩子所接受，以及所講道理太空泛，超過了孩子認知的范圍而不被孩子所理解。
進入青春期的孩子，盡管還很幼稚但其成人感卻已經很強烈。他們要求能得到與成人平等的地位，渴望父母的尊重與理解。當父母還繼續沿用家長式的、居高臨下的教育方法時，孩子會很反感。這種反感情緒會使他們拒絕聽從父母的教育，無論父母說的是否有道理，他們都會拒絕接受。
父母要想幫助孩子擺脫對網路的迷戀，首先就要改變自己的教育方法。要由家長式的說教，改為朋友式的引導。用溝通的方式取代說教方式，當孩子感覺到了父母對自己的尊重時，對抗情緒就會消失，只有這樣，孩子才能夠聽進父母所講的道理。
其次，與孩子的談話其內容不能太空泛。孩子還處於父母保護下生存的狀態，他們對未來獨立生活所要承受的壓力還無法理解。所以，用未來要面對的壓力做說服孩子的理由，很難對孩子產生震撼作用。如果採用孩子現有的生活體驗，能夠更容易被孩子所理解。如：「在網上你可能很棒，但你的學習成績卻這個樣子了，在班裡被同學們瞧不起，這有多難受」，「你在網上也許有許多朋友，得到他們的尊重，可是在生活中卻沒有朋友，也失去了讓別人尊重你的基本條件，這個代價是不是太大了？你想想是現實生活能力重要還是網路重要？」父母用平等的態度、具體的內容來啟發孩子認識網路成癮的危害，引導孩子自己做出正確的選擇，要比父母用家長式的說教更容易被孩子所接受。
有些家長曾說：「我對孩子很平等，除了上網和學習的事情，其它方面我都依著他，這還不夠平等嗎？」這種做法不叫平等，這是嬌縱。如果做父母的在平時不注意約束孩子的言行，無論對錯都不給予正確的指導，造就了一個不能分辨是非、不懂自我控制的孩子，又怎麼能指望其能養成良好的行為習慣呢？對於這樣的孩子，在平時就要教會他如何約束自己的言行，只有當他懂得了具有自我約束能力是做人所必須的品質，他才可能在學習和游戲方面增強自我管理能力。
用愛感化孩子，幫助孩子走出網癮
每個父母都愛自己的孩子，這勿庸置疑，但是父母表達愛的方式卻不一定正確。我們最常見的方式是，母親哭訴著對孩子說：「我為你操碎了心，為你省吃儉用，你還這樣不爭氣。」或者父親鐵青著臉說：「你再玩游戲就不要回這個家了！」這種表達愛的方式，使父母的愛變成了有條件的愛，母親似乎在說，我愛你，你就要聽我的話。父親似乎在說，如果你不聽話，我就不再愛你！這樣的表達方式使愛就不成為愛，而成為了一種以愛的名義對孩子進行的要挾，這種要挾式的愛又怎麼可能打動孩子的心呢？
用愛來感化孩子，就應該讓孩子真正體會到父母真摯的愛。告訴孩子他染上了網癮，耽誤了人生中最佳的學習時期，以及現實生活能力的培養，父母有多心痛和難過。讓孩子看看自己因迷戀網路給健康帶來的損害，告訴他對此父母是多麼的不忍心。當孩子真真切切地感受父母為自己而心痛時，他又怎麼能忍心讓這么愛自己的父母傷心呢？
父母愛孩子本來是無私的，當父母把這份愛附上了條件時，孩子就會對父母的愛無動於衷。只有還愛以本來面目，才能真正打動孩子的心靈。
幫助孩子養成自我約束的能力
一般十二至十八歲的孩子最容易上網成癮，因為這個階段的孩子自控力很弱，而且富於幻想，還無法分清現實與幻想的界線，再加上枯燥的學習生活，他們很容易被虛擬世界裡的刺激和快樂帶來的滿足感所吸引。因此，當孩子以各種借口要求上網時，做家長的對孩子的自我控制能力要有一個充分的估計。如果你允許孩子上網就一定要限制上網的時間。做出時間規定後就要認真執行，不能因孩子放假了或某天作業少了就可以違反規定。家長的出爾反爾的態度最容易造成孩子的自我放縱行為。而嚴格執行規定，不僅可以防止孩子上網成癮，同時也可以把履行規定作為幫助孩子學會拒絕誘惑、剋制慾望的自我約束能力的手段。
當假期或者孩子學習不太緊張的時候，應該鼓勵孩子多到戶外活動，既可以鍛練身體，也可以增強孩子與人交往的能力，又可以去體驗現實生活中的種種樂趣。

C. 我是12歲的男孩，上次去網吧上網，正玩游戲的時候被幾個比我大好幾歲的女孩叫的包間里，進去她們就問我

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